环球传媒网8日讯（郭宪勇 于化民）讷河城南中心学校孙爱民老师退休以来，充分发挥余热，主动为学校创建了1.1亩的劳动实践基地，每年种植蔬菜及大田作物40多种，并连续6年在基地执教。这个学校组织幼儿园孩子和中小学生，分季节、分时、分批到基地参加实践活动。孙老师通过讲知识，使学生识别作物；通过田间管理，让孩子们动手流汗；在田间管理中，让孩子们享受劳动成果。

为落实立德树人的根本任务，提高双减工作实效，全面推进五育并举，充分发挥劳动教育综合育人功能。这所学校充分发挥五老作用，以劳动教育课程为依托，以劳动实践活动为载体,以劳动实践基地为场地，按照《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及《义务教育劳动课程标准》，围绕“为学生全面发展奠基”的办学理念，结合讷河地域特点，充分发挥老教师老同志的作用，为提高学生的劳动素养助力。

走进这个实践基地，就能看到孙老师正在辛勤耕耘。春天育苗，夏天除草，秋天收获。学生来到基地，孙爱民老师细细讲解，耐心指导，手把手地交，教授少年儿童种植农作物和蔬菜知识，带领学生在田间辛勤的劳作。

稚气未脱的孩子们，都难以掩饰内心的喜悦，忙得不亦乐乎。小队员们不怕辛苦，团结互助，虽然额头渗出了晶莹的汗水，但没有一个人喊累喊苦。

学生在出力出汗中磨练了意志，培养了正确的劳动价值观。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句至理名言牢牢地根植在学生的心底。

这个学校深入开展劳动主题教育，采用“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”形式，让劳动教育“活”起来、“乐”起来、“全”起来的具体做法是一个全新的创举。一个“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的劳动观，正在逐渐引导学生全面发展，成为民族复兴大任的时代新人。

编辑：张欣