环球传媒网10日讯（郭宪勇 于化民）为贯彻落实《讷河市教育局进一步深化义务教育阶段“自主互助探究型课堂”建设实施方案》，更好地落实“双减”工作精神，深化课程改革举措，聚焦学科核心素养，提升课堂教学质量，讷河市城南中心学校从4月23日开始，举行了历时16天的“优质课暨自主互助探究型课堂”大赛活动。

为了切实保证此次大赛的成效，学校校长亲自部署、亲自落实、亲临现场，并组织召开教学工作会议，全力推进此项重点工作。赛前，学校教务处制定科学详细的活动方案，牵头召开评委会议，细化评分标准和注意事项，为比赛顺利进行做好充分准备。

这次优质课比赛，以前期精品课为依托，经过听、评、磨、研，遴选出26位教师参加本次大赛，内容涵盖了语、数、英、道法、史地等十几个学科。

   
   本次比赛为达到教师公平竞技的目的，采取抽签的方式确定上课顺序，要求参赛教师依据自己所任学科，自主选择课题。采用阳光考评的方式，获奖的教师、奖励档次，由现场评委就地票决。不仅开启了教师综合评价考核改革的先河，而且也拉动了学校教育教法改革的步伐。
   “仰之弥高，钻之弥坚。” 参赛老师精心准备，以教研组为单位进行研课、磨课，使教学设计理念新颖，课堂教学高效务实，积极引领学生在自主、互助、探究的学习氛围中，领略知识的乐趣，为全面发展奠定坚实的基础。

评委老师们聚精会神，严格按照评分表的各项内容，对参赛老师进行客观打分，对每一位参赛选手的具体表现认真记录。

他山之石，可以攻玉。教师们可以互学互鉴，相互提升。老师们边听边思考，将课堂亮点及时记录下来，以便今后充实自己的教学思路。

课堂展现风采，课后精彩点评。比赛结束后，教务处主任、教研组长带领听课老师分别对每一堂课进行了细致地评价，共同研讨教学方法，取人之长、补己之短，探索教育方法，交换教学心得。

为了充分发挥激励机制的导向作用，对中小学获特等奖的赵颖 孟庆伟等4名教师、获得一等奖的左雨莹  邵惠等8名教师、获得优秀奖王丽娜 史添孜等14名教师给与颁奖激励。

优质课堂竞风采，教改探索正当时。这个学校优质课大赛是在“双减”的背景下，对于课堂提质增效又一次有益理性的探索，有效促进了教师教育教学水平的进一步提升。

下一步，这所学校将继续秉持以生为本、与时俱进的原则，稳步推进教改，深耕课堂教学，锤炼教学智慧，真正让“双减”走向深入，落到实处。

编辑：张欣